寫(xiě)作是一種很好的“減脂增肌”的“運(yùn)動(dòng)”，但也是一種對(duì)思維能力要求很高的腦力活動(dòng)，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)不是一件容易的事。

寫(xiě)作需要長(zhǎng)時(shí)間的專注，高度的思維復(fù)雜性，需要相對(duì)大量的時(shí)間來(lái)潤(rùn)色、編輯、排版文案，需要經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、靈感的全面醞釀，對(duì)于觀察力和時(shí)間都嚴(yán)重碎片化的人來(lái)說(shuō)，這是不言而喻的。

相對(duì)于目前觀察和時(shí)間碎片化的現(xiàn)狀，是否可以用一個(gè)技術(shù)工具輔助思考如何寫(xiě)一份文案，可以有效降低寫(xiě)作難度，提高寫(xiě)作效率？

結(jié)合自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)二維腦圖的寫(xiě)作思維模型，使得寫(xiě)“稿”的過(guò)程可視化、結(jié)構(gòu)化、持續(xù)化。

借助這種思維模式，不再需要一口氣完成主題構(gòu)思、第一個(gè)觀點(diǎn)的表達(dá)、寫(xiě)作的收尾。而是可以在碎片化的時(shí)間內(nèi)完成深化構(gòu)思和核心點(diǎn)排列，在少量完美的時(shí)間內(nèi)完成文字整理和排版修改，減少時(shí)間浪費(fèi)，提高寫(xiě)作效率。

第一部分，寫(xiě)作前的思考

包括:

閱讀對(duì)象(文案比較的首要閱讀對(duì)象是誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)來(lái)看？(

所需知識(shí)水平(理解文案需要什么/什么水平的知識(shí)水平或?qū)I(yè)信息儲(chǔ)備？(

專題分類(文案屬于什么分類？你自己的主題文本是什么？(

素材來(lái)源(可能需要書(shū)面調(diào)用哪些素材或渠道？(

核心創(chuàng)意的關(guān)鍵詞(文案中核心創(chuàng)意的關(guān)鍵詞有哪些，或者說(shuō)中心創(chuàng)意是什么？(

第二部分，文字

包括:

開(kāi)頭(文案開(kāi)頭該寫(xiě)什么)

主題描述(副本的中心思想或主題是什么)

意見(jiàn)表達(dá)(視圖1、2、3、4、...(

總結(jié)/結(jié)尾(在文案結(jié)尾寫(xiě)什么)

其他相關(guān)文本(與副本相關(guān)的其他新聞提示)

用模型法寫(xiě)很簡(jiǎn)單。寫(xiě)作思路產(chǎn)生，寫(xiě)作主題大致確定后，填寫(xiě)這張腦圖，把能想到的部分都填進(jìn)去。不需要一次填完不重復(fù)，但是可以利用自己的碎片時(shí)間多次填完。填完之后，集中一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間不間斷地完成正式的寫(xiě)作和排版。

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